CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
- - - - - oo0oo - - - - -

Hải Lệ, ngày 12 tháng 05 năm 2011

BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN

Họ và tên : Trần Hữu Trung Sinh ngày: 25/ 07/ 1981 Giới tính: Nam
Chức vụ : Giáo viên
Đơn vị công tác : Trường THCS Mạc Đĩnh Chi
Ngày vào ngành : 15/11/2003
Chuyên ngành đào tạo : Toán học
Trình độ đào tạo : Đại học Sư Phạm
Nhiệm vụ được giao : Giảng dạy Toán 7A,B,C; Toán 9C
Năm học 2010-2011 kết thúc, cũng là lúc bản thân tôi đánh giá lại những việc làm, những thành tích đã đạt được trong năm học vừa qua. Cụ thể:
1.Về tư tưởng chính trị-đạo đức tác phong:
Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, đạo đức tác phong tốt.
Luôn chấp hành tốt các chủ trương đường lối của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước. Tham gia đầy đủ và có chất lượng các buổi học chính trị. Là đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam.
Tiên phong gương mẫu trong mọi hoạt động, có lối sống hòa đồng với mọi người.
Có lối sống lành mạnh, tác phong mẫu mực của người giáo viên, gương mẫu ở mọi lúc, mọi nơi, được học sinh tin yêu và kính trọng.
2. Về công tác giảng dạy:
- Xác định rõ nhiệm vụ giảng dạy là quan trọng nhất, ảnh hưởng rất lớn đến tương lai của thế hệ trẻ. Nên bản thân đã không ngừng tìm tòi học hỏi để có những bài giảng hay, chính xác, khoa học và thuyết phục. Công tác soạn giảng kịp thời theo quy chế của chuyên môn. Luôn sáng tạo và phát huy có hiệu quả phương pháp dạy học tích cực với phương châm: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh để lôi cuốn các em vào bài học một cách thích thú; Kết hợp với việc sử dụng thiết bị dạy học hiện đại và vận dụng thành thạo phần mềm dạy học (Powerpoint, Violet, ...), qua thực tế giảng dạy tôi thấy hiệu quả đem lại khá cao góp phần kích thích hứng thú học tập của học sinh, qua đó phát huy tối đa phương pháp dạy học tích cực.
- Là năm học tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy kết hợp với dạy học theo chuẩn KTKN, nên bản thân không những đi đầu trong việc ứng dụng CNTT trong dạy học mà còn tích cực giúp đỡ đồng nghiệp soạn giảng bằng Powerpoint, cùng với tổ và BGH nhà trường tổ chức các chuyên đề cấp trường và cấp phòng như chuyên đề đổi mới PPDH: "Quy trình dạy học định nghĩa và tính chất môn Hình học lớp 9 THCS vào tháng 3” nhằm hướng dẫn cho toàn bộ giáo viên cách soạn giảng bằng thiết bị hiện đại, hổ trợ giúp đỡ soạn giảng các chuyên đề tại trường, các hoạt động ngoại khoá, …
- Nhờ tích cực tìm tòi và không ngừng học hỏi những đồng nghiệp đi trước nên công tác giảng dạy luôn đạt kết quả cao. Điển hình là các tiết thao giảng ở trường đều được xếp loại giỏi. Thi GVDG cấp tỉnh đạt kết quả cao. Chất lượng giảng dạy bộ môn cuối năm tăng lên rõ rệt.
- Cụ thể năm học 2010-2011, chất lượng bộ môn như sau:
+ Ở HKI chất lượng bộ môn đạt:
* Lớp 7A,B,C: * Lớp 9C:
Giỏi : 18 -> 21,2% Giỏi : 7 -> 28,0%
Khá : 19 -> 22,4% Khá : 5 -> 10,0%
TB : 33 -> 38,8% TB : 10 -> 40,0%
Yếu : 12 -> 14,1% Yếu : 3 -> 12,0%
Kém : 3 -> 3,5%
+ Cuối năm chất lượng bộ môn đạt:
* Lớp 7A,B,C: * Lớp 9C:
Giỏi : 20 -> 23,8% Giỏi : 9 -> 37,5%
Khá : 16 -> 19,0% Khá : 6 -> 25,0%
TB : 35 -> 41,7% TB : 9 -> 37,5%
Yếu : 13 -> 15,5% Yếu : 0
Bản thân đạt danh hiệu giáo viên ứng dụng CNTT giỏi trong dạy học cấp Tỉnh năm học 2009-2010; 2010-2011 và tiếp tục đạt GVDG cấp Tỉnh